孩子运动与成绩的关系


来源齐齐哈尔家教吧 日期:2012年01月12日 点击:730次 分类初中学习 上一篇情商培养 下一篇不平等的教育现实

家教吧较新发布孩子运动与成绩的关系:许多人认为,天道酬勤,学习时间与孩子成绩成正比,其实不然,美国研究发现,健身运动越多的孩子,学习成绩可能更好,可以是课间或者做功课期间,每隔半小时进行一下活动,作为休息。也可以是骑单车去上学,任何体育活动都可以考虑,并不是单指体育课。
 
在我国,很多学校都牺牲体育活动时间,来进行补课或者自习,但这么做不但可能影响学生健康,而且或许还会影响学习


运动越多,学习越好?

辛赫和她的研究同事们总结了14项针对孩子体育活动和学习成绩或者思维、记忆测试的结果,并咨询过孩子的父母、老师和学生本人,在其中部分研究中,科研人员发现,参与健身时间越长的学生,学习成绩更好的几率就更大。

美国芝加哥伊利诺大学的桑迪·斯莱特(SandySlater)为此专门研究了体育教育的作用,并且强调自己的发现“有助于继续表明让孩子参加体育活动的重要性”。

斯莱特女士告诉路透社健康频道:“体育活动和健康明显存在长远的联系,但还有另一个原因让我们觉得有必要继续研究体育教育或者其他校园体育活动的存在必要性。”

另一位参与研究的学者、荷兰阿姆斯特丹维多利亚大学医学中心的阿米卡·辛赫(AmikaSingh)表示,他们的研究结果说明,学校应该优化配置学习和运动,在家里,家长也应该有类似的意识。“可以是课间或者做功课期间,每隔半小时进行一下活动,作为休息。”她说,“可以是骑单车去上学,任何体育活动都可以考虑,这不是单指体育课。”家教吧站基本上多这样认为。

例如,在一项美国的研究中,二三年级的学生每周多做90分钟体育活动的话,在拼写、阅读和数学考试中成绩更好,而且3年内体重没有大幅度上升的迹象。


科学家分析指出,这可能是因为得到充足锻炼的小朋友,行为会更规范,精神更集中,因为运动会增加输入大脑的血液量,并且鼓舞情绪。


即使在美国,也有许多儿童未能达到美国心脏协会建议的体育活动时间——每周两个半小时的体育课和20分钟的课间活动。

美国的自由是多少中国学生梦想,可现实是,上课学了,下课家长又在沈阳找了家教,无奈...

然而,在中国又有多少的学生能保证运动量呢?尤其是在高中,谁不是在争分夺秒?可是,我们班第一名就不是,他做题很快,每次下课老师留几道题,他一会儿就做完了,然后就潇洒地去打篮球了。当时,不光是我,相信很多的同学都是羡慕嫉妒恨,人家是劳逸结合,我们是恶性循环。成绩就是这样差出来的,因此,劝告大家,一定要在学习时,加强锻炼!